Autoridade tradicional
Quem manda são os adultos, como foi com você, e isso não está em discussão.
A posição mais antiga deste tema, e ainda a mais comum. O respeito vai de baixo para cima, os adultos definem, e a criança não precisa entender o motivo para seguir a regra. A orientação vem da sua própria criação e das pessoas à sua volta, não dos livros. Raramente é escolhida de propósito, e é exatamente por isso que vale a pena dar um nome a ela.
Não o que ela promete
Cada abordagem aqui funciona para as famílias com quem combina. A pergunta útil é quanto custa levá-la no dia a dia.
- Estar à vontade para dizer “porque eu quero” e falar sério
- Manter uma posição que a escola e os amigos da criança podem contrariar
- Escolher conscientemente quais partes da sua própria criação manter
- Separar a autoridade do castigo físico que muitas vezes vem junto, contra o qual todas as entidades de pediatria se posicionam
Como ela costuma ser mal entendida
Igualada à dureza autoritária. O tipo autoritário de Baumrind tem pouco afeto. Muitas casas tradicionais não são assim; o carinho só não passa pela negociação.
Onde ela está
Cada posição com a fonte de onde foi lida. A faixa clara mostra quanto espaço a abordagem deixa. Uma faixa larga não é imprecisão; quer dizer que os livros desta família de abordagens discordam entre si nesse ponto.
Ampla, porque “a criação que eu tive” não fica em nenhuma das pontas deste ponto. Não é uma leitura desta criança nem um método de livro.
O que ler
Current Patterns of Parental Authority — Diana Baumrind
Onde o tipo autoritário é definido. Vale ler para ver como a definição é estreita de fato.
Effective Discipline to Raise Healthy Children — American Academy of Pediatrics
O único lugar em que este tema não é neutro. Sobre castigo físico, as evidências não estão divididas.
Comparada com
- Autoridade tradicional ou Criação com apego
- Autoridade tradicional ou Estilo autoritativo
- Autoridade tradicional ou Comportamental / estruturada
- Autoridade tradicional ou Resolução colaborativa de problemas
- Autoridade tradicional ou Parentalidade consciente
- Autoridade tradicional ou Criação livre
- Autoridade tradicional ou Parentalidade gentil
- Autoridade tradicional ou Suficientemente bom
Fontes desta linha
Current Patterns of Parental Authority
Diana Baumrind, Developmental Psychology Monographs 4(1), 1971. A tipologia original de exigência × responsividade de onde saem as linhas do estilo autoritativo, autoritário e permissivo.
Effective Discipline to Raise Healthy Children
Declaração de posição da American Academy of Pediatrics, Pediatrics 142(6), 2018. Citada para o achado sobre constância no ponto D3, e para a única posição neste tema que não é uma preferência: o castigo físico é desaconselhado por todas as entidades que estudaram o assunto.
Socialization in the Context of the Family
Eleanor Maccoby e John Martin, em Handbook of Child Psychology vol. 4, 1983. Completa o esquema de Baumrind nos quatro quadrantes ao dividir o permissivo em indulgente e negligente.