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Criação com apego ou RIE / criação respeitosa?

Criação com apego: Proximidade em primeiro lugar: responder rápido, manter a criança por perto, confiar que o vínculo faz o trabalho. RIE / criação respeitosa: Ir devagar, contar o que vai acontecer e deixar que a criança termine sozinha.

A diferença entre Criação com apego e RIE / criação respeitosa está quase toda em um ponto: “fazer sozinho”. Criação com apego se inclina um pouco para “fazer pela criança enquanto é pequena”; RIE / criação respeitosa se inclina para “deixar fazer mal feito, desde cedo”. Elas concordam, mais do que a maioria das pessoas imagina, em “comportamento ou sentimento” e “expectativa”. Nenhuma das duas é a correta. A seguir, o que cada uma pede de quem cuida, e onde a diferença aparece de verdade numa terça-feira qualquer.

Você entende a aflição como informação, não como comportamento, e responde rápido. Os primeiros anos são de muita proximidade física: colo, contato, dormir ao alcance. A ideia é que uma criança que tem certeza da resposta para de precisar perguntar. Os limites chegam mais tarde e com mais suavidade do que na maioria das abordagens, porque a relação faz o trabalho que, em outras, as regras fazem.

O que ela pede de você

  • Muita disponibilidade física, e quase toda ela sua
  • A criança precisar de você à noite por anos, não por meses
  • Deixar o seu sono e o seu tempo em segundo plano por um bom período
  • Ouvir que você está acostumando mal a criança, e seguir em frente

Você trata uma criança bem pequena como uma pessoa que já é capaz, e diz o que vai acontecer antes que aconteça. A brincadeira não é interrompida e quase não recebe ajuda. Você espera antes de intervir, não porque o esforço faça bem, mas porque o esforço normalmente é da criança, e cabe a ela terminar. O elogio dá lugar à descrição, com a ideia de que uma criança que está descobrindo o que acha do próprio trabalho não deve ser interrompida pelo que você acha dele.

O que ela pede de você

  • Calma. Uma troca de fralda vira uma conversa de dois minutos
  • Ficar de mãos paradas enquanto algo leva quatro vezes mais tempo
  • Largar o “muito bem” automático, o que é mais difícil do que parece
  • Um dia previsível o bastante para uma criança pequena saber o que vem
Lado a lado

Onde elas diferem

Criação com apego é o marcador cheio, RIE / criação respeitosa o vazado. A maior diferença primeiro.

A1Fazer sozinho
fazer pela criança enquanto é pequenadeixar fazer mal feito, desde cedo

Criação com apego se inclina um pouco para “fazer pela criança enquanto é pequena”; RIE / criação respeitosa se inclina para “deixar fazer mal feito, desde cedo”.

R1Resposta ao choro e à aflição
deixar que a criança lide sozinhaacudir e acalmar na hora

Criação com apego se inclina claramente para “acudir e acalmar na hora”; RIE / criação respeitosa fica no meio.

D1Estrutura
levar o dia como ele vierum ritmo previsível e regras claras

Criação com apego se inclina para “levar o dia como ele vier”; RIE / criação respeitosa se inclina para “um ritmo previsível e regras claras”.

R3Proximidade física
um espaço próprio, desde cedocolo, contato e dormir por perto

Criação com apego se inclina claramente para “colo, contato e dormir por perto”; RIE / criação respeitosa fica no meio.

D4Elogios e recompensas
descrever o que está alielogiar e recompensar à vontade

Criação com apego fica no meio; RIE / criação respeitosa se inclina claramente para “descrever o que está ali”.

G2As necessidades de quem contam
as necessidades da criança primeiro, sempreos adultos da casa também contam

Criação com apego se inclina para “as necessidades da criança primeiro, sempre”; RIE / criação respeitosa fica no meio.

C1A constância possívelo que a sua vida permite
varia — conforme o dia e quem está de plantãoa mesma linha, toda vez

Criação com apego se inclina um pouco para “varia — conforme o dia e quem está de plantão”; RIE / criação respeitosa se inclina para “a mesma linha, toda vez”.

A4O quanto a semana é cheia
tempo livre, tédio não é problemaatividades, passeios, programas prontos

Criação com apego se inclina um pouco para “tempo livre, tédio não é problema”; RIE / criação respeitosa se inclina claramente para “tempo livre, tédio não é problema”.

A2Risco
tirar o perigo do caminhodeixar a criança enfrentar o perigo

Criação com apego se inclina um pouco para “tirar o perigo do caminho”; RIE / criação respeitosa se inclina um pouco para “deixar a criança enfrentar o perigo”.

C2Fôlegoo que a sua vida permite
funcionar no limiteter espaço para isso

Criação com apego se inclina para “ter espaço para isso”; RIE / criação respeitosa se inclina um pouco para “ter espaço para isso”.

Onde elas concordam

Normalmente em mais coisas do que a discussão entre elas sugere.

  • Comportamento ou sentimento. As duas se inclinam para “o que está por trás disso”.
  • Expectativa. As duas se inclinam para “o ritmo da criança, sem pressão”.
Perguntas frequentes

Criação com apego ou RIE / criação respeitosa: o que as pessoas perguntam

Criação com apego é melhor que RIE / criação respeitosa?
Nenhuma das duas é a correta. Criação com apego e RIE / criação respeitosa funcionam para as famílias com que combinam. Qual combina depende do que você valoriza e do que sua semana permite, e nada aqui vai dizer qual dessas coisas você deveria querer.
Qual é a principal diferença entre Criação com apego e RIE / criação respeitosa?
Principalmente uma coisa: “fazer sozinho”. Criação com apego se inclina um pouco para “fazer pela criança enquanto é pequena”; RIE / criação respeitosa se inclina para “deixar fazer mal feito, desde cedo”.
Qual pede mais de quem cuida: Criação com apego ou RIE / criação respeitosa?
Criação com apego pede mais em “fôlego”; RIE / criação respeitosa pede mais em “a constância possível”. Isso é sobre encaixe, não sobre fazer errado: uma abordagem que pede mais do que sua semana tem é a que para de funcionar depois de quinze dias.

Nenhuma das duas é a correta

Qual combina depende do que você valoriza e do que a sua semana permite. A segunda parte é a que ninguém escreve. As perguntas consideram as duas.

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