Desescolarização
Nenhum currículo. O aprendizado segue o que a criança está de fato fazendo.
Educação domiciliar sem currículo. Não há sequência nem matérias. A criança aprende o que está buscando, quando está buscando, com um adulto cujo papel é deixar recursos e pessoas ao alcance. O argumento de Holt é que as crianças aprendem o tempo todo, e que a escola quase sempre interrompe isso. É a posição que mais exige confiança neste tema, e a que menos tranquiliza pelo caminho.
Não o que ela promete
Cada abordagem aqui funciona para as famílias com quem combina. A pergunta útil é quanto custa levá-la no dia a dia.
- Firmeza constante, sem marcos com que se comparar
- Disponibilidade o tempo todo. É menos estruturada que a educação domiciliar, e não dá menos trabalho
- Cumprir a exigência legal onde você mora, que varia muito
- Uma distinção honesta entre isto e negligência, que só aparece no que o adulto está fazendo
Onde ela está
Cada posição com a fonte de onde foi lida. A faixa clara mostra quanto espaço a abordagem deixa. Uma faixa larga não é imprecisão; quer dizer que os livros desta família de abordagens discordam entre si nesse ponto.
Fonte: Teach Your Own
Fonte: Teach Your Own
Fonte: Teach Your Own
Fonte: Teach Your Own
Fonte: Teach Your Own
Fonte: Teach Your Own
Fonte: Teach Your Own
Fonte: Teach Your Own
Fonte: Teach Your Own
Fonte: Teach Your Own
Fonte: Teach Your Own
Fonte: Teach Your Own
Fonte: Teach Your Own
O que ler
Teach Your Own — John Holt
O texto fundador, e claro sobre a diferença entre isto e fazer escola em casa.
Free to Learn — Peter Gray
A defesa pela pesquisa, de quem mais se aproxima de um defensor acadêmico desta posição.
Comparada com
- Desescolarização ou Bilíngue / internacional
- Desescolarização ou Educação clássica
- Desescolarização ou Confessional
- Desescolarização ou Escola da floresta
- Desescolarização ou Educação domiciliar
- Desescolarização ou IB Anos Iniciais (PYP)
- Desescolarização ou Escola pública regular
- Desescolarização ou Montessori
Fontes desta linha
John Holt, Delacorte, 1981. O texto fundador da desescolarização, e a formulação mais clara da diferença entre educação domiciliar e fazer escola em casa.