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EnglishPortuguês
Escolha da escola

Bilíngue / internacional ou Democrática / Sudbury?

Bilíngue / internacional: Duas línguas, uma turma de várias nacionalidades e uma educação que se leva para qualquer lugar. Democrática / Sudbury: Sem currículo, sem aulas a não ser que pedidas, e as crianças votam as regras.

A diferença entre Bilíngue / internacional e Democrática / Sudbury está quase toda em um ponto: “idades misturadas”. Bilíngue / internacional se inclina para “turmas da mesma idade”; Democrática / Sudbury se inclina claramente para “turmas de idades misturadas”. Elas concordam, mais do que a maioria das pessoas imagina, em “quem mais está lá”, “tecnologia na escola” e “uma visão de mundo”. Nenhuma das duas é a correta. A seguir, o que cada uma pede de quem cuida, e onde a diferença aparece de verdade numa terça-feira qualquer.

Bilíngue / internacional

O ensino acontece em duas línguas, muitas vezes com o currículo de um país de um lado e o de outro do outro, numa turma vinda de vários países. Para uma família que já se mudou, pode se mudar de novo, ou quer uma língua de herança viva na escola e não só em casa, isso resolve algo que nenhuma escola local resolve. O programa acadêmico costuma ser convencional e exigente. A língua é o que a diferencia.

O que ela pede de você

  • Mensalidade, e em geral um trajeto longo
  • Aceitar um progresso inicial mais lento nas duas línguas antes de ele deslanchar
  • Uma turma que muda conforme as famílias vão embora, e amizades que vão junto
  • Reforçar a língua mais fraca em casa, o que fica com os pais

Democrática / Sudbury

A posição mais radical que existe. Sem currículo e sem horário: as crianças fazem o que escolhem o dia todo, e uma aula acontece quando uma criança pede. A escola é governada por uma assembleia em que cada criança e cada membro da equipe tem um voto igual, inclusive sobre regras e contratações. A tese é que motivação não se fabrica, e que uma criança deixada livre para encontrar a própria motivação vai encontrá-la.

O que ela pede de você

  • Muita firmeza, mantida por anos, sem marcos que tranquilizem
  • Aceitar que a criança pode não ler até os nove anos, e conseguir conviver com isso
  • Explicar a escolha para a família e, mais tarde, para processos de admissão
  • Mensalidade, já que quase nenhuma dessas escolas é financiada pelo governo
Lado a lado

Onde elas diferem

Bilíngue / internacional é o marcador cheio, Democrática / Sudbury o vazado. A maior diferença primeiro.

E1Idades misturadas
turmas da mesma idadeturmas de idades misturadas

Bilíngue / internacional se inclina para “turmas da mesma idade”; Democrática / Sudbury se inclina claramente para “turmas de idades misturadas”.

V3Para que serve
a infância como o que importapreparar para a faculdade e a carreira

Bilíngue / internacional se inclina para “preparar para a faculdade e a carreira”; Democrática / Sudbury se inclina claramente para “a infância como o que importa”.

L1Quem conduz o dia
a criança escolhe o que fazerhorário fixo, conduzido por adultos

Bilíngue / internacional se inclina para “horário fixo, conduzido por adultos”; Democrática / Sudbury se inclina claramente para “a criança escolhe o que fazer”.

L2Quando começa o ensino formal
quando a criança estiver pronta, mesmo que tardecedo, e com ambição

Bilíngue / internacional se inclina para “cedo, e com ambição”; Democrática / Sudbury se inclina claramente para “quando a criança estiver pronta, mesmo que tarde”.

L4De onde vem o currículo
um currículo que nasce das criançasum conteúdo fixo, definido antes

Bilíngue / internacional se inclina um pouco para “um conteúdo fixo, definido antes”; Democrática / Sudbury se inclina claramente para “um currículo que nasce das crianças”.

L3A avaliação
sem notas, sem provasnotas e provas com frequência

Bilíngue / internacional se inclina um pouco para “notas e provas com frequência”; Democrática / Sudbury se inclina claramente para “sem notas, sem provas”.

L5O papel do professor
alguém que guia e se afastauma autoridade que ensina

Bilíngue / internacional se inclina um pouco para “uma autoridade que ensina”; Democrática / Sudbury se inclina claramente para “alguém que guia e se afasta”.

E2Ar livre e corpo
aprender sentado à mesaar livre e mão na massa como objetivo

Bilíngue / internacional se inclina um pouco para “aprender sentado à mesa”; Democrática / Sudbury se inclina para “ar livre e mão na massa como objetivo”.

C1Quanto a família pode se dedicaro que a sua vida permite
uma escola que funcione sem os paisestar presente, todo dia

Bilíngue / internacional se inclina um pouco para “uma escola que funcione sem os pais”; Democrática / Sudbury se inclina para “estar presente, todo dia”.

C2Dinheiro e distânciao que a sua vida permite
gratuita e perto, ou nada feitodá para pagar e para se deslocar

Bilíngue / internacional se inclina claramente para “dá para pagar e para se deslocar”; Democrática / Sudbury se inclina para “dá para pagar e para se deslocar”.

Onde elas concordam

Normalmente em mais coisas do que a discussão entre elas sugere.

  • Quem mais está lá. As duas se inclinam um pouco para “uma comunidade de valores parecidos acima de tudo”.
  • Tecnologia na escola. As duas se inclinam um pouco para “tecnologia desde o começo”.
  • Uma visão de mundo. As duas ficam no meio.
Perguntas frequentes

Bilíngue / internacional ou Democrática / Sudbury: o que as pessoas perguntam

Bilíngue / internacional é melhor que Democrática / Sudbury?
Nenhuma das duas é a correta. Bilíngue / internacional e Democrática / Sudbury funcionam para as famílias com que combinam. Qual combina depende do que você valoriza e do que sua semana permite, e nada aqui vai dizer qual dessas coisas você deveria querer.
Qual é a principal diferença entre Bilíngue / internacional e Democrática / Sudbury?
Principalmente uma coisa: “idades misturadas”. Bilíngue / internacional se inclina para “turmas da mesma idade”; Democrática / Sudbury se inclina claramente para “turmas de idades misturadas”.
Qual pede mais de quem cuida: Bilíngue / internacional ou Democrática / Sudbury?
Bilíngue / internacional pede mais em “dinheiro e distância”; Democrática / Sudbury pede mais em “quanto a família pode se dedicar”. Isso é sobre encaixe, não sobre fazer errado: uma abordagem que pede mais do que sua semana tem é a que para de funcionar depois de quinze dias.

Nenhuma das duas é a correta

Qual combina depende do que você valoriza e do que a sua semana permite. A segunda parte é a que ninguém escreve. As perguntas consideram as duas.

Veja qual você já usa