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Filosofia de criação

Disciplina Positiva ou Autoridade tradicional?

Disciplina Positiva: Gentileza e firmeza juntas, com a criança participando da escolha. Autoridade tradicional: Quem manda são os adultos, como foi com você, e isso não está em discussão.

A diferença entre Disciplina Positiva e Autoridade tradicional está quase toda em um ponto: “comportamento ou sentimento”. Disciplina Positiva se inclina para “o que está por trás disso”; Autoridade tradicional se inclina para “o que a criança fez”. Elas concordam, mais do que a maioria das pessoas imagina, em “o quanto a semana é cheia”, “estrutura” e “risco”. Nenhuma das duas é a correta. A seguir, o que cada uma pede de quem cuida, e onde a diferença aparece de verdade numa terça-feira qualquer.

Disciplina Positiva

Vem de Adler: o mau comportamento é visto como uma tentativa equivocada de pertencer, então a resposta é dar à criança um papel de verdade na família, em vez de um castigo. As reuniões de família são literais. Consequências existem, mas precisam ter relação com o que aconteceu. O encorajamento substitui o elogio: você comenta o esforço e a contribuição, não a criança.

O que ela pede de você

  • Fazer reuniões de família na prática, não só na teoria
  • Encontrar uma consequência relacionada com pressa, o que é bem mais difícil do que impor qualquer consequência
  • Ser firme e gentil na mesma frase
  • Paciência com um método mais lento do que contar até três, e que é para ser assim

Autoridade tradicional

A posição mais antiga deste tema, e ainda a mais comum. O respeito vai de baixo para cima, os adultos definem, e a criança não precisa entender o motivo para seguir a regra. A orientação vem da sua própria criação e das pessoas à sua volta, não dos livros. Raramente é escolhida de propósito, e é exatamente por isso que vale a pena dar um nome a ela.

O que ela pede de você

  • Estar à vontade para dizer “porque eu quero” e falar sério
  • Manter uma posição que a escola e os amigos da criança podem contrariar
  • Escolher conscientemente quais partes da sua própria criação manter
  • Separar a autoridade do castigo físico que muitas vezes vem junto, contra o qual todas as entidades de pediatria se posicionam
Lado a lado

Onde elas diferem

Disciplina Positiva é o marcador cheio, Autoridade tradicional o vazado. A maior diferença primeiro.

R2Comportamento ou sentimento
o que a criança fezo que está por trás disso

Disciplina Positiva se inclina para “o que está por trás disso”; Autoridade tradicional se inclina para “o que a criança fez”.

D2A palavra final
chegar a um acordo com a criançaos adultos definem e explicam

Disciplina Positiva se inclina um pouco para “chegar a um acordo com a criança”; Autoridade tradicional se inclina claramente para “os adultos definem e explicam”.

G1De onde vem a orientação
instinto e observaçãopesquisa, livros, um método com nome

Disciplina Positiva se inclina para “pesquisa, livros, um método com nome”; Autoridade tradicional se inclina para “instinto e observação”.

D3Consequências
nenhuma consequência impostaa mesma consequência, toda vez

Disciplina Positiva fica no meio; Autoridade tradicional se inclina para “a mesma consequência, toda vez”.

A3Expectativa
o ritmo da criança, sem pressãoexpectativas altas, e cobrança

Disciplina Positiva se inclina um pouco para “o ritmo da criança, sem pressão”; Autoridade tradicional se inclina para “expectativas altas, e cobrança”.

R1Resposta ao choro e à aflição
deixar que a criança lide sozinhaacudir e acalmar na hora

Disciplina Positiva se inclina um pouco para “acudir e acalmar na hora”; Autoridade tradicional se inclina para “deixar que a criança lide sozinha”.

D4Elogios e recompensas
descrever o que está alielogiar e recompensar à vontade

Disciplina Positiva se inclina para “descrever o que está ali”; Autoridade tradicional fica no meio.

G2As necessidades de quem contam
as necessidades da criança primeiro, sempreos adultos da casa também contam

Disciplina Positiva fica no meio; Autoridade tradicional se inclina para “os adultos da casa também contam”.

R3Proximidade física
um espaço próprio, desde cedocolo, contato e dormir por perto

Disciplina Positiva fica no meio; Autoridade tradicional se inclina para “um espaço próprio, desde cedo”.

Onde elas concordam

Normalmente em mais coisas do que a discussão entre elas sugere.

  • O quanto a semana é cheia. As duas se inclinam para “tempo livre, tédio não é problema”.
  • Estrutura. As duas se inclinam para “um ritmo previsível e regras claras”.
  • Risco. As duas ficam no meio.
  • Fazer sozinho. As duas se inclinam um pouco para “deixar fazer mal feito, desde cedo”.
  • A constância possível. As duas se inclinam para “a mesma linha, toda vez”.
Perguntas frequentes

Disciplina Positiva ou Autoridade tradicional: o que as pessoas perguntam

Disciplina Positiva é melhor que Autoridade tradicional?
Nenhuma das duas é a correta. Disciplina Positiva e Autoridade tradicional funcionam para as famílias com que combinam. Qual combina depende do que você valoriza e do que sua semana permite, e nada aqui vai dizer qual dessas coisas você deveria querer.
Qual é a principal diferença entre Disciplina Positiva e Autoridade tradicional?
Principalmente uma coisa: “comportamento ou sentimento”. Disciplina Positiva se inclina para “o que está por trás disso”; Autoridade tradicional se inclina para “o que a criança fez”.
Qual pede mais de quem cuida: Disciplina Positiva ou Autoridade tradicional?
Mais ou menos o mesmo. Nenhuma pede visivelmente mais da sua semana do que a outra. A diferença entre elas está no que você valoriza, não no que você dá conta.

Nenhuma das duas é a correta

Qual combina depende do que você valoriza e do que a sua semana permite. A segunda parte é a que ninguém escreve. As perguntas consideram as duas.

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