Você trata uma criança bem pequena como uma pessoa que já é capaz, e diz o que vai acontecer antes que aconteça. A brincadeira não é interrompida e quase não recebe ajuda. Você espera antes de intervir, não porque o esforço faça bem, mas porque o esforço normalmente é da criança, e cabe a ela terminar. O elogio dá lugar à descrição, com a ideia de que uma criança que está descobrindo o que acha do próprio trabalho não deve ser interrompida pelo que você acha dele.
O que ela pede de você
- Calma. Uma troca de fralda vira uma conversa de dois minutos
- Ficar de mãos paradas enquanto algo leva quatro vezes mais tempo
- Largar o “muito bem” automático, o que é mais difícil do que parece
- Um dia previsível o bastante para uma criança pequena saber o que vem