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Escolha da escola

IB Anos Iniciais (PYP) ou Waldorf / Steiner?

IB Anos Iniciais (PYP): Investigação, mas dentro de uma estrutura, e voltada para um futuro internacional. Waldorf / Steiner: Ensino formal mais tarde, ritmo forte, arte em tudo, sem telas.

A diferença entre IB Anos Iniciais (PYP) e Waldorf / Steiner está quase toda em um ponto: “tecnologia na escola”. IB Anos Iniciais (PYP) se inclina para “tecnologia desde o começo”; Waldorf / Steiner se inclina claramente para “longe das telas até mais tarde”. Elas concordam, mais do que a maioria das pessoas imagina, em “quem conduz o dia” e “dinheiro e distância”. Nenhuma das duas é a correta. A seguir, o que cada uma pede de quem cuida, e onde a diferença aparece de verdade numa terça-feira qualquer.

IB Anos Iniciais (PYP)

As crianças investigam grandes perguntas que atravessam as matérias, dentro de uma estrutura descrita em bastante detalhe. É a educação mais fácil de levar de um país para outro, feita para famílias que podem se mudar, e diz abertamente que quer formar um certo tipo de pessoa: de mente aberta, curiosa, íntegra. É um objetivo admirável, e também uma visão de mundo.

O que ela pede de você

  • Mensalidade em quase todo lugar, e em geral alta
  • Sentir-se bem com uma escola que diz que tipo de pessoa quer formar
  • Paciência com muita linguagem de processo. A estrutura é muito detalhada
  • Um motivo para querer essa mobilidade, ou você está pagando por algo que não vai usar

Waldorf / Steiner

A infância é dividida em fases de sete anos, e o ensino acompanha essas fases: brincar de faz de conta e atividades práticas antes dos sete, depois leitura e escrita formais, com arte, música e trabalhos manuais atravessando tudo. O dia e o ano têm um ritmo firme, o mesmo professor costuma ficar com a turma por anos, e as telas ficam totalmente de fora.

O que ela pede de você

  • Manter a calma enquanto outras crianças já leem e a sua ainda não
  • Aceitar uma visão de mundo explícita. A antroposofia está nas bases, diga o que disser uma escola específica
  • Envolvimento de verdade: festas, trabalhos manuais e bastante presença da família
  • Mensalidade, na maioria dos países
Lado a lado

Onde elas diferem

IB Anos Iniciais (PYP) é o marcador cheio, Waldorf / Steiner o vazado. A maior diferença primeiro.

E3Tecnologia na escola
longe das telas até mais tardetecnologia desde o começo

IB Anos Iniciais (PYP) se inclina para “tecnologia desde o começo”; Waldorf / Steiner se inclina claramente para “longe das telas até mais tarde”.

V3Para que serve
a infância como o que importapreparar para a faculdade e a carreira

IB Anos Iniciais (PYP) se inclina para “preparar para a faculdade e a carreira”; Waldorf / Steiner se inclina para “a infância como o que importa”.

L2Quando começa o ensino formal
quando a criança estiver pronta, mesmo que tardecedo, e com ambição

IB Anos Iniciais (PYP) se inclina um pouco para “cedo, e com ambição”; Waldorf / Steiner se inclina claramente para “quando a criança estiver pronta, mesmo que tarde”.

L3A avaliação
sem notas, sem provasnotas e provas com frequência

IB Anos Iniciais (PYP) fica no meio; Waldorf / Steiner se inclina claramente para “sem notas, sem provas”.

E2Ar livre e corpo
aprender sentado à mesaar livre e mão na massa como objetivo

IB Anos Iniciais (PYP) fica no meio; Waldorf / Steiner se inclina para “ar livre e mão na massa como objetivo”.

V1Uma visão de mundo
uma escola neutrauma escola que ensina uma visão de mundo

IB Anos Iniciais (PYP) se inclina um pouco para “uma escola que ensina uma visão de mundo”; Waldorf / Steiner se inclina claramente para “uma escola que ensina uma visão de mundo”.

C1Quanto a família pode se dedicaro que a sua vida permite
uma escola que funcione sem os paisestar presente, todo dia

IB Anos Iniciais (PYP) fica no meio; Waldorf / Steiner se inclina para “estar presente, todo dia”.

V2Quem mais está lá
uma turma ampla e variada acima de tudouma comunidade de valores parecidos acima de tudo

IB Anos Iniciais (PYP) se inclina um pouco para “uma turma ampla e variada acima de tudo”; Waldorf / Steiner se inclina para “uma comunidade de valores parecidos acima de tudo”.

E1Idades misturadas
turmas da mesma idadeturmas de idades misturadas

IB Anos Iniciais (PYP) se inclina para “turmas da mesma idade”; Waldorf / Steiner se inclina um pouco para “turmas da mesma idade”.

Onde elas concordam

Normalmente em mais coisas do que a discussão entre elas sugere.

  • Quem conduz o dia. As duas se inclinam para “horário fixo, conduzido por adultos”.
  • Dinheiro e distância. As duas se inclinam para “dá para pagar e para se deslocar”.
Perguntas frequentes

IB Anos Iniciais (PYP) ou Waldorf / Steiner: o que as pessoas perguntam

IB Anos Iniciais (PYP) é melhor que Waldorf / Steiner?
Nenhuma das duas é a correta. IB Anos Iniciais (PYP) e Waldorf / Steiner funcionam para as famílias com que combinam. Qual combina depende do que você valoriza e do que sua semana permite, e nada aqui vai dizer qual dessas coisas você deveria querer.
Qual é a principal diferença entre IB Anos Iniciais (PYP) e Waldorf / Steiner?
Principalmente uma coisa: “tecnologia na escola”. IB Anos Iniciais (PYP) se inclina para “tecnologia desde o começo”; Waldorf / Steiner se inclina claramente para “longe das telas até mais tarde”.
Qual pede mais de quem cuida: IB Anos Iniciais (PYP) ou Waldorf / Steiner?
Waldorf / Steiner pede mais em “quanto a família pode se dedicar”. Isso é sobre encaixe, não sobre fazer errado: uma abordagem que pede mais do que sua semana tem é a que para de funcionar depois de quinze dias.

Nenhuma das duas é a correta

Qual combina depende do que você valoriza e do que a sua semana permite. A segunda parte é a que ninguém escreve. As perguntas consideram as duas.

Veja qual você já usa