Resolução colaborativa de problemas
A criança faz bem quando consegue, então descubra a habilidade que falta, juntos, com antecedência.
O ponto de partida de Greene é que o comportamento difícil é um problema de habilidade, não de motivação, então recompensas e castigos miram a coisa errada. Você lista as situações específicas que sempre dão errado e resolve cada uma com a criança, num momento calmo e nunca no meio da crise, até encontrar uma solução com que os dois consigam conviver. É a abordagem mais passo a passo aqui, e a que mais exige do adulto antes.
Não o que ela promete
Cada abordagem aqui funciona para as famílias com quem combina. A pergunta útil é quanto custa levá-la no dia a dia.
- Fazer o trabalho quando nada está dando errado, que é quando ninguém tem vontade
- Ouvir a preocupação da criança até o fim antes de oferecer a sua
- Abrir mão das soluções que você já tinha em mente
- Manter uma lista, literalmente. O método não funciona de memória
Onde ela está
Cada posição com a fonte de onde foi lida. A faixa clara mostra quanto espaço a abordagem deixa. Uma faixa larga não é imprecisão; quer dizer que os livros desta família de abordagens discordam entre si nesse ponto.
Fonte: The Explosive Child
Fonte: The Explosive Child
Fonte: The Explosive Child
A posição mais baixa sobre a palavra final em que ainda há um adulto conduzindo a conversa. É o que define a abordagem.
Fonte: The Explosive Child
Fonte: The Explosive Child
Fonte: The Explosive Child
Fonte: The Explosive Child
Fonte: The Explosive Child
Fonte: The Explosive Child
Fonte: The Explosive Child
Fonte: The Explosive Child
Fonte: The Explosive Child
Fonte: The Explosive Child
Fonte: The Explosive Child
O que ler
The Explosive Child — Ross Greene
Escrito para os casos mais difíceis. O método é o mesmo para todos os outros.
Raising Human Beings — Ross Greene
A mesma abordagem para uma criança comum, se o título do outro livro não combina com a sua.
Comparada com
- Resolução colaborativa de problemas ou Criação com apego
- Resolução colaborativa de problemas ou Estilo autoritativo
- Resolução colaborativa de problemas ou Comportamental / estruturada
- Resolução colaborativa de problemas ou Parentalidade consciente
- Resolução colaborativa de problemas ou Criação livre
- Resolução colaborativa de problemas ou Parentalidade gentil
- Resolução colaborativa de problemas ou Suficientemente bom
- Resolução colaborativa de problemas ou Altas expectativas
Fontes desta linha
Ross Greene, Harper, 5ª ed. 2014. Texto principal das Collaborative & Proactive Solutions: problemas não resolvidos são resolvidos com a criança, com antecedência, não na hora.
Raising an Emotionally Intelligent Child
John Gottman, Simon & Schuster, 1997. Treino emocional, citado para a ponta alta do ponto R2 e para o que as evidências sobre treino emocional mostram e não mostram.